III Jornada de Buenas Prácticas en la Gestión de la Tolerancia

En el marco del proyecto “CM Educando en Tolerancia y Valores Democráticos”, impulsado por AIDEJOVEN y la Red Madrid Tolerante, celebramos la III Jornada de Buenas Prácticas en la Gestión de la Tolerancia, centrada en la Certificación del Sistema de Gestión de la Tolerancia en centros educativos según la Especificación Técnica UNE 0071.

1. Bienvenida institucional

  • D. Miguel Ángel Pérez Pérez, Director del IES Hotel Escuela
  • Eva María Moya Gómez, Directora del CEPA Oporto
     

2. Presentación del Proyecto

  • María Eugenia Larrain Alba, Coordinadora de AIDEJOVEN, quien expuso los antecedentes y el alcance del proyecto.
  • Scarlet Cortés Santelices, Técnica de Proyecto, que presentó los resultados obtenidos.

3. Ponencia técnica

  • Susana Estudillos Esteban, Mánager de Sostenibilidad Social de AENOR, quien explicó el valor estratégico de la certificación UNE 0071 como herramienta de gestión para integrar la tolerancia de forma estructurada, medible y sostenible en los centros educativos.

4. Asistencia institucional de la Comunidad de Madrid:

  • Gonzalo Ferrero Castro, Responsable del Área de Educación de Personas Adultas y Atención a la Diversidad
  • Silvia Álvarez Morant, Jefa de Servicio del Área de Educación de Personas Adultas.

5. Buenas prácticas compartidas

  • “Nos queremos vivas”, iniciativa de sensibilización frente a la violencia de género (IES Hotel Escuela).
  • Gymkana por la Diversidad, experiencia participativa de inclusión y convivencia (CEPA Oporto).

6. Entrega de Certificados AENOR “Centro Educativo Tolerante”

  • Reconocimiento a los centros que han superado la auditoría UNE 0071.

7. La tolerancia no es solo un valor, es una decisión organizativa.
8. Invitamos a los centros educativos que quieran avanzar hacia un modelo de gestión basado en la convivencia, la diversidad y los valores democráticos a formar parte de la Red Madrid Tolerante y dar el paso hacia la certificación.
9. Es el momento de liderar el cambio desde la educación.

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