Preguntas Frecuentes
Dar apoyo a los centros educativos en la implementación de la Especificación Ténica UNE 0071:2021, pudiendo desarrolar un plan de acción que beneficie a toda la comunidad educativa, especialmente a niños, niñas y adolescentes que se encuentran en situación de vulnerabilidad y riesgo de exclusión con el fin de mejorar la convivencia, promover la aceptación de la diferencia y prevenir situaciones de fracaso y abandono escolar.
Es una plataforma que promueve la colaboración intersectorial para incentivar el respeto y mejorar la convivencia en los centros educativos de la Comunidad de Madrid, contribuyendo así a tener una sociedad cada vez más tolerante.
Es un documento normativo en el cual se describe un producto geográfico, de acuerdo a unas necesidades, con el fin de poder crearlo, proveer y usarlo de forma estandarizada por diferentes usuarios.
Es un documento que promovido por AIDEJOVEN integra una serie de procesos, pautas, reglas y actividades para gestión la tolerancia en los centros educativos, que busca ofrecer un marco común para la evaluación de la excelencia académica, certificando su ejecución.
| Norma UNE 0071 Sistema gestión Tolerancia (SGT) | Decreto 32/2019 Marco regulador Convivencia en centros docentes de la CAM |
Objetivo: Establecer un sistema de gestión de la tolerancia. Ámbito: Centros educativos no universitarios en toda España. Carácter: Voluntario para los centros educativos. Enfoque: Gestión continua de la tolerancia y la diversidad. Implementación: Implementación de un sistema de gestión (certificación). Evaluación: Evaluación del sistema de gestión de tolerancia. | Objetivo: Regular la convivencia escolar en centros educativos de Madrid. Ámbito: Centros de la Comunidad de Madrid. Carácter: Obligatorio en la Comunidad de Madrid. Enfoque: Regulación de derechos y deberes, protocolos de convivencia. Implementación: Planes de convivencia obligatorios. Evaluación: Seguimiento de medidas establecidas. |
Confirma que el centro tiene implementado un modelo de mejora continua que es garantía de calidad.
Asegura que el centro ha incorporado un sistema de gestión que promueve la tolerancia, el respeto a la diversidad y la no discriminación que implica a toda la comunidad educativa.
Es un elemento diferenciador que proporciona prestigio y garantiza el compromiso del centro educativo de cara a las familias y a la sociedad.
Aquellos que hayan implementado su propio sistema de gestión de la tolerancia, y cuenten con las evidencias correspondientes a los procesos y logros del centro a través de la verificación de los criterios dispuestos en la especificación técnica UNE para la gestión de la tolerancia en los centros educativos, se adecuen y cumplan según los objetivos.